sequences pedagogiques college

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ADRESSE MAIL DU PROFESSEUR (envoi de devoirs, demandes de rendez-vous) madamemusique.paris13@orange.fr SITE D'EDUCATION MUSICALE DE L'ACADEMIE DE PARIS M embre et coordonnatrice du GIPTIC Education musicale, Formatrice en Histoire des arts Conseillère...

Posté par Madame Musique à 16:27 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: séquences pédagogiques collège, documentation musique, enseignement éducation musicale

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7 avril 2016

SEQUENCES PEDAGOGIQUES PAR ANNEES SCOLAIRES

Posté par Madame Musique à 14:13 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: séquences pédagogiques collège

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6 avril 2016

SOMMAIRE DES COURS 2015-16

6e Musique et société contemporaine Comment un compositeur peut-il traduire musicalement les impressions et sensations que lui procurent le lieu dans lesquel il vit ? Domaines : Timbre et espace, Rythme Musique, symboles, spiritualités Comment Comment...

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Tags: séquences pédagogiques collège

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24 janvier 2016

6e : Arts du spectacle vivant (mythologie et musique)

Séquence abordée différemment en 2012-13. Problématique : Comment adapter les textes de la mythologie grecque en musique? Domaines : T imbre et espace, Successif et simultané . Notions abordées : Les registres de la voix humaine, les formations chorales,...

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Tags: Mythologie et opéra, séquences pédagogiques collège

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22 janvier 2016

4e : Musique et Arts du visuel

Cette séquence est une reprise et une renouvellement (sous forme de classe inversée) de celle-ci. Problématique : Comment un compositeur peut-il exprimer musicalement son ressenti face à une oeuvre picturale? Domaines : Temps et rythme; succcessif et...

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Tags: Poème symphonique, Peinture et musique, séquences pédagogiques collège

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19 octobre 2015

6e : Musique, symboles, spiritualités

Objectifs : - Découvrir différentes façons de gérer le temps musical, selon les époques, les situations géographiques et les styles. - Aborder diverses façons d'organiser le discours musical. Problématique : C omment la musique peut-elle symboliser le...

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Tags: Haydn, séquences pédagogiques collège, Temps et rythme, symphonie l'horloge

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10 septembre 2015

4e : Arts du langage (Bobby McFerrin)

Objectif : Découvrir des procédés différents de mise en espace des voix, différencier et expérimenter des plans sonores. Problématique : Comment créer un arrangement original pour mettre un texte en valeur? Domaines : Timbre et espace, Successif et simultané....

Posté par Madame Musique à 13:15 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: séquences pédagogiques collège, Arts du langage, Bobby McFerrin

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28 février 2015

SOMMAIRE DES COURS 2014-15

6e Séquence I : Musique, intention et mémoire Comment les compositeurs ont-ils intégré à leurs compositions les musiques traditionnelles de l’’Europe de l’est ? Domaines : Rythme - Timbre et Espace Séquence II : Musique et Arts du Spectacle vivant Comment...

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Tags: Education musicale, séquences pédagogiques collège

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27 février 2015

6e : Musique pure (Le Rondo instrumental)

Objectif de la séquence : découverte de la forme Rondo que l'on ne trouve pas seulement dans la musique savante. Problématique : Comment la musique s'organise-t-elle dans le temps? Domaines abordé s : forme - rythme. Projet musical : Création d'une pièce...

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Tags: séquences pédagogiques collège, Musique pure, Beethoven Sonate le Printemps, Forme Rondo

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27 février 2015

5e : Musique, fonctions et circonstances (Musique et récits de voyages)

Objectif de la séquence : aborder le thème de l’apport des voyages dans la création musicale des compositeurs de périodes chronologiques proches. A la fin du XIXe et au début du XXe siècle, divers courants artistiques sont apparus comme l’orentalisme...

Posté par Madame Musique à 19:39 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Gershwin, séquences pédagogiques collège, Musique fonctions et circonstances un américain à Paris

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