les exposés des élèves avec extraits musicaux ou vidéos offerts par la maison
14-01-08

Le Cool Jazz

Voilà, je commence à communiquer mes petites recherches sur le Jazz Cool, mais je les ai mises ici. J'ai écouté cette album pendant quelques jours, et j'ai trouvé aussi la deuxième version de Gerry Mulligan datant de 1992, sans Miles davis :-( J'aime bien ce mouvement, et le West Coast jazz aussi, et puis cela m'intéresse d'y chercher la trace des musiciens classiques de l'époque, en particulier Debussy et ravel. Il ne me reste plus qu'à travailler les partitions que je voudrais faire chanter ou fredonner aux élèves. Je dois en avoir... [Lire la suite]
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09-10-07

Productions des élèves de 4ème autour de l'oeuvre de Phil Glass

Les créations et performances autour de l’œuvre de Glass étudiée au cours de la 1ère séquence, voir ici (« Einstein on the Beach ») sont à présent terminées. Les élèves ont suivi la consigne d'écrire un court poème incluant le mot-clef « Derrière la glace », et nous avons mis les textes bout à bout, pour en constituer un grand, que les élèves énonceraient de façon aléatoire lors de la performance finale. C’est-à-dire qu’ils peuvent choisir de répéter une phrase, de lire tout le texte, de le lire dans le désordre, ou de reprendre une... [Lire la suite]
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09-10-07

productions des élèves de 3e autour de l'oeuvre de Phil Glass

            Pour le même travail, l’atmosphère a été très différente en 4e et en 3e. Moins de problèmes de discipline, plus d’investissement, plus de collectif, et surtout une écoute. Du coup les performances ont atteint un plus haut niveau, évidemment. On entendait distinctement chaque partie, et les élèves me regardaient davantage, pour les départs et la fin de notre pièce. Ils ont eu plus de facilité pour créer leur ostinato, également. C’est donc un travail que je conduirai plutôt en 3e à... [Lire la suite]
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19-07-07

walking on the moon...

J'ai pas pu résister. J'ai posté ce petit article dans mon bureau là-bas, où vous savez. Sur le "Pierrot Lunaire" de Schoënberg. c'est sa place. Pour les gens qui s'intéressent à la musique savante, quoi.  Parce que ça va rentrer dans mes petites séquences, alors du coup je partage mes recherches. Mais sinon, ça va. Je me bats avec Cubase en ce moment, nos relations sont au point mort. J'arrive pas à découper un morceau en parties. C'est bête, mais j'y arrive pas. Je suis trop une quiche en informatique en fait. Je... [Lire la suite]
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09-06-07

je déménage (au sens propre, bien sûr) pour un temps

  j'émigre dans mon blog "sérieux" à partir d'aujourd'hui, poster le travail dont je vous ai déjà parlé sur cet énergumène à gauche (15 titres et j'en suis à la sixième partition, je rame...). Et puis j'en ai un peu marre aussi que des gens passent chez moi et ne communiquent pas leur avis. Ni critique ni proposition, difficile de savoir si ce blog apporte quelque chose de "différent". En tout cas, je n'en ai pas trouvé d'équivalent, malheureusement, malgré mes recherches. Si vous en trouvez un, déposez-moi... [Lire la suite]
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31-05-07

sommaire de la catégorie exposés

Marilyn Manson : annonce de l'analyse de l'album "The golden age of grotesque" Le Slam: par Sarah Demouche "My heart will go on" chanson interprétée par Céline Dion sur la B.O. du "Titanic": par Melanie Angles et Lila Labeid Sniper : analyse de la chanson "sans repères" par Thanh Tam Nguyen
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30-05-07

Be right back

Je travaille activement à mon prochain post sur Marylin Manson: l'analyse de l'album "The golden age of grotesque". Bien entendu je ne me placerai pas en tant que fan (bien que j'aie appris à l' apprécier, sinon à l'aimer) mais en tant qu'observatrice de tendances musicales qui marquent leur temps, en bien ou en mal (chacun son appréciation).  Cet album m'intéresse parce qu'il n'est pas représentatif du Manson décrié des débuts, il est plus Européen, et parce que les références artistiques ont également changé de... [Lire la suite]
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24-03-07

exposé de Sarah Demouche (4e A)

LE SLAM . Le Slam, un art oratoire en pleine expansion. Le Slam est pratiqué le plus souvent dans des Bars ou dans les centres culturels, cinémas, restaurants, salles de spectacles et dans tous lieux où poètes et spectateurs peuvent être réunis. Le mot "Slam" vient de l'anglais et signifie "claquer" ou "balancer". Il s'agit en effet de faire "claquer" des mots à l'oreille du spectateur, afin de le surprendre, par le style et la rythmique employée par le slameur. Le principe d'une "slam... [Lire la suite]
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14-03-07

exposé de lila labeid et mélanie Angles (3eB)

  CELINE DION Nationalité: canadienne. Naissance: mars 1968 à Charlemagne, Quebec. Age: 38 ans. A 38 ans, Céline Dion fait l'unanimité dans le monde de la musique. Elle est LA voix du XXe siècle, ayant réussi l'exploit de s'imposer tant dans la langue anglaise que française... Il faut remonter 15 ans en arrière pour voir son destin basculer. A peine entrée dans l'adolescence, la jeune Céline, accompagnée de sa famille orchestre (13 frères et soeurs tous musiciens), enregistre le morceau "Ce n'est qu'un rêve" et,... [Lire la suite]
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12-03-07

exposé de Thanh Tam N'Guyen (4eE)

Analyse d'une chanson: Titre: "Sans repères". Groupe-interprète: Sniper. Album: "Graver dans la roche". (2003) Genre: RAP les paroles Le thème de la chanson est l'absence d'un père dans une famille, une histoire à la fois personnelle et vécue par tant d'autres familles. L'un des membres du groupe a par ailleurs connu une situation semblable et raconte son expérience et la partage. Sur un ton mélancolique et amer, le groupe raconte l'histoire d'un enfant qui n'a même pas connu son père et qui a dû grandir... [Lire la suite]
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