cl__de_sol_gifSéquence de 6ème en classe inversée autour de l'Apprenti Sorcier, poème symphonique de Paul Dukas.
Les élèves travaillent sur une page Padlet où toutes les infos et travaux à faire sont rassemblés.
Ils sont répartis par groupes de 4/5 élèves, pour le projet musical comme pour le travail perceptif.

Problématique
: Comment la musique peut-elle raconter une histoire?
Domaines : Timbre et Espace.
Domaines associés (Dynamique, Forme)
Notions abordées : Vocabulaire de l'orchestre. Nuances et modes de jeu instrumental. Notion de thème.

La fiche d'auto-évaluation se trouve dans le Padlet.
Fiche de synthèse de la séquence
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