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MADAME MUSIQUE
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19 mai 2016

SITES POUR L'APPRENTISSAGE EN AUTONOMIE ET LA CLASSE INVERSEE

SITES POUR L'APPRENTISSAGE EN AUTONOMIE ET LA CLASSE INVERSEE
MUSIQUE et EDUCATION MUSICALE Des sites qui offrent de nombreux cours, exercices et jeux pour apprendre et mémoriser le solfègele site de musiclic . Il faut s'inscrire pour avoir accès à toutes les fonctionnalités.Le site acadezik . Le site solfego ....
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12 septembre 2015

6e : Musique et Société contemporaine (Description de la ville)

6e : Musique et Société contemporaine (Description de la ville)
Objectif : Découvrir le travail de compositeurs autour du thème de la ville. Partir à la découverte de son quartier et des sons environnants; Analyser les sources sonores de son environnement immédiat;Apprendre des techniques d'enregistrement et de manipulation...
28 février 2015

SOMMAIRE DES COURS 2014-15

SOMMAIRE DES COURS 2014-15
6e Séquence I : Musique, intention et mémoire Comment les compositeurs ont-ils intégré à leurs compositions les musiques traditionnelles de l’’Europe de l’est ? Domaines : Rythme - Timbre et Espace Séquence II : Musique et Arts du Spectacle vivant Comment...
24 novembre 2010

6e : "Musique, interprétation et recréation" (Now's the Time - Charlie Parker)

6e :  "Musique, interprétation et recréation" (Now's the Time - Charlie Parker)
Quels sont les différents rôles que la percussion peut jouer dans le domaine de la musique ? Accompagner une danse, marquer la pulsation sous un thème, être au centre de la composition, ... La musique est-elle d’ailleurs toujours nécessairement mesurée...
1 septembre 2011

6e : Musique, symboles, spiritualités (Dias de los Muertos, Mexique)

6e : Musique, symboles, spiritualités (Dias de los Muertos, Mexique)
LE JOUR DES MORTS - LA TOUSSAINT - DIA DEL MUERTOS - HALLOWEEN Cette séquence est née à la suite d’un stage d’Histoire des arts organisé par la Dafor en Juin 2011 autour du prochain spectacle de Bartabas au cirque ou plutôt théâtre équestre Zingaro à...
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19 septembre 2009

L'alto et la contrebasse

L'alto et la contrebasse
Alto de Louis Guersan (paris, 1753) et contrebasse de Jacques Lafleur (paris, fin du XVIIIe siècle), Musée instrumental du C.N.S.M. L’alto est injustement le moins reconnu des instruments de la famille des cordes frottées. Sa présence est pourtant indispensable...
29 janvier 2010

Cours 3e, séquence III: Intention et Mémoire, Musique et Guerre

Cours 3e, séquence III: Intention et Mémoire, Musique et Guerre
Lors de cette séquence nous allons écouter plusieurs musiques composées avant, pendant ou après les deux grandes guerres mondiales, de façon à avoir un aperçu des productions musicales de l'époque et des différents genres et styles. Des musiques qui traversent...
18 mars 2008

cours 3e, 4e séquence: le Rock (The beatles, Jimi Hendrix)

cours 3e, 4e séquence: le Rock (The beatles, Jimi Hendrix)
Ce cours a été préparé à la demande des élèves. (si, j’vous jure, m’sieur le président, moi j’ai rien fait !) et en plus maintenant les 4èmes sont jaloux et veulent le même. Super !!!! juste 230 exposés à corriger, c’est rien !) Arrrrrggghhhh…. !!! Chant...
11 juillet 2008

Club écoute n°47: Laurie Anderson

Club écoute n°47: Laurie Anderson
"En tant qu'artiste, j'aurais beaucoup de mal à faire le choix entre la vérité et le beau..." (LA, 2003) Dans les années 80, dans la mer des styles revisités ou émergeants pour lesquels je me suis passionnée, un souvenir intense me revient. L'album "...
22 août 2008

La Harpe

La Harpe
La fameuse harpe de Nadermann qui aurait appartenu à Marie-Antoinette, datée de 1780, qui se trouve au Musée instrumental du Conservtoire national supérieur de Musique, à Paris. La harpe se présente actuellement sous la forme d’un triangle, tendu de cordes...
19 juillet 2007

walking on the moon...

walking on the moon...
J'ai pas pu résister. J'ai posté ce petit article dans mon bureau là-bas, où vous savez. Sur le "Pierrot Lunaire" de Schoënberg. c'est sa place. Pour les gens qui s'intéressent à la musique savante, quoi. Parce que ça va rentrer dans mes petites séquences,...
29 juillet 2007

un quatre-mains hilarant: Victor Borge

un quatre-mains hilarant: Victor Borge
Les facéties de Victor Borge (1909-2000), de son vrai nom Borge Rosenbaum, surnommé "le prince-clown du Danemark". La transition de sa carrière de musicien « sérieux » vers celle de comédien s'est faite de manière toute naturelle. Pour apprivoiser sa...
12 octobre 2007

Club écoute: entrée libre 30. Sopor aeternus

Club écoute: entrée libre 30. Sopor aeternus
Je viens de découvrir Sopor grâce à Hypnos, une fois de plus. Je suis allée sur le site, l'espace myspace, le site officiel des fans (en allemand avec de nombreuses photos). Le nouvel album, intitulé "les fleurs du mal" vient de sortir. Décidément ce...
7 novembre 2007

signez la pétition de l'alliance anti-corrida!

signez la pétition de l'alliance anti-corrida!
citation de Pythagore(mathematicien): "Tant que les hommes massacreront les animaux, ils s'entretueront. Celui qui sème les graines du meurtre et la douleur ne peut pas récolter la joie ni l'amour" Appel au Boycott du prochain album de Céline Dion. L’ALLIANCE...
18 avril 2007

cours 5e: 5e séquence: musiques afro-américaines

cours 5e: 5e séquence: musiques afro-américaines
BLUES, GOSPEL, RYTHM & BLUES... chant: "Go down Moses" (gospel) album playbacks n°323 chant à 2 voix, dialogue soliste choeur sur le principe du chant responsorial. nous travaillerons les frappes de mains en contretemps en écoutant la chanson, puis le...
23 mai 2007

"Durme, Durme" (comptine juive en judéo-espagnol)

"Durme, Durme" (comptine juive en judéo-espagnol)
"Durme" signifie "Dors". Cette berceuse vient du répertoire médiéval castillan. Cependant, des versions proches existent dans le répertoire judéo-espagnol. On peut d'ailleurs repérer dans la chanson des motifs typiquement judéo-espagnols. l' echkola qui...
24 mai 2007

un instrument insolite: le Glassharmonica

un instrument insolite: le Glassharmonica
(se traduit par Harmonica de verre ou harmonium de verre ) C'est un instrument de musique inventé en 1761 par Benjamin Franklin. Dès le IXe siècle, on frappait des verres avec des baguettes pour en tirer des sons. En 1743, l'Irlandais Richard Puckeridge...
20 novembre 2012

5e: Musique, intention et mémoire (Ad Mortem Festinamus, Libre Vermell de Montserrat, Moyen Age)

5e: Musique, intention et mémoire (Ad Mortem Festinamus, Libre Vermell de Montserrat, Moyen Age)
Dans cette séquence nous allons étudier des chansons du Moyen âge. Nous nous intéresserons à des oeuvres anciennes pour lesquelles les indications sur les partitions (lorsqu'il y en a une) sont parfois assez succintes, et aux divers arrangements que les...
17 mars 2012

Sommaire des cours 2011-2012

Sommaire des cours 2011-2012
SOMMAIRE DES COURS 2011-2012 Cours 6èmes, séquence I : Musique, symboles, spiritualités Comment se détacher de la mort en art? Domaines de compétences : Temps et Rythme, Forme. Cours 6èmes, séquence II : Musique et Arts du langage Comment adapter un conte...
17 août 2017

Nouveaux programmes d'Education musicale (cycle 3 et 4)

Nouveaux programmes d'Education musicale (cycle 3 et 4)
Au vu du nombre d'interrogations à ce sujet dans les commentaires, je partage les synthèses des programmes que j'ai faites sous forme de carte.Cela m'a permis de mémoriser et de mieux m'organiser.Je m'en contente pour préparer mes progressions. Le programme...
31 janvier 2010

Cours 5e, séquence III: Le procédé de l'imitation en musique

Cours 5e, séquence III: Le procédé de l'imitation en musique
Cette fois nous découvrons un procédé d'écriture, l'imitation. Deux formes d'écriture utilisent ce principe: le canon et la fugue.J'ai choisi d'essayer un canon trouvé sur le site de l'académie de Versailles, " Les Piroguiers du Congo ". Une version midi...
8 juin 2011

Sommaire des cours 2010-2011

Sommaire des cours 2010-2011
Cours 6èmes, séquence I : Musique descriptive : Le Chant des oiseaux. Quel moyen un compositeur peut-il utiliser pour imiter ou suggérer le chant des oiseaux? (Timbre et Espace, Dynamique) Cours 6èmes, séquence II : Musique, interprétation et recréation...
29 août 2011

3e : Musique, fonctions et circonstances (musique et publicité)

3e : Musique, fonctions et circonstances (musique et publicité)
Cette séquence est consacrée à la fonction de la musique dans la publicité. Elle est donc classée dans M usique, fonctions et circonstances bien que l’on travaille sur le rapport image/son (arts du visuel). C'était l'un de nos sujets d'Histoire des arts...
17 décembre 2007

Quand j'étais bassiste

Quand j'étais bassiste
J'ai retravaillé cette ancienne photo en forçant le contraste, et j'aime bien comme çà. J'avais une basse de fille, une Kort, sans tête, avec des cordes un peu souples. Et un ampli Peavey de 40 kilos. Des fois je m'y remettrais volontiers, mais je n'aurais...
18 septembre 2010

Documents 5èmes pour la création sonore autour du thème de la ville

Documents 5èmes pour la création sonore autour du thème de la ville
Echantillon de Poésies sur le thème de la ville. Quelques chansons sur le thème de la ville : Chanson de la ville silencieuse (Dominique A) - Dans les rues de ma ville (Kenza Farah) - Enfant de la ville (Grand Corps Malade) - Il y avait une ville (Claude...
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MADAME MUSIQUE
  • "Madame musique" est l'un des noms par lequel mes 6èmes m'identifient chaque début d'année. J'enseigne au Collège-internat Thomas Mann à Paris 13. Vous trouverez ici de nombreuses séquences et outils à utiliser en classe inversée...ou pas.
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