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4e : musique et métissages (Mozart l'Egyptien)

Séquence autour de la Symphonie n°40 en Sol mineur de Wolfgang Amadeus Mozart revisitée par Hugues de Courson avec les albums "Mozart l'Egyptien" . Problématique : Comment la musique orientale a-t-elle influencé la musique savante occidentale ? Domaines...

Posté par Madame Musique à 19:19 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: musique et métissages, séquences pédagogiques collège, Mozart l'égyptien

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19 novembre 2014

L' ACOUSMOGRAPHE (INA-GRM)

L’Acousmographe est un outil d’analyse, d’annotation et de représentation graphique des musiques électroacoustiques, et par extension, de tout phénomène sonore enregistré. Présentation et lien de téléchargement sur le site de l'INA-GRM; Diverses utilisations...

Posté par Madame Musique à 14:47 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: logiciels gratuits, Acousmographe, INA GRM

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22 octobre 2017

LOGICIELS GRATUITS POUR L'EDUCATION MUSICALE

AUDACITY(Ecouter, enregistrer, éditer, manipuler, monter, mixer, exporter) HIGH C (Dessiner pour créer une musique) L'ACOUSMOGRAPHE (INA-GRM) (Créer une partition graphique, analyser un fichier son) HYDROGEN (Boîte à rythmes virtuelle, permet de créer...

Posté par Madame Musique à 09:16 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: tutoriels Audacity, Audacity et éducation musicale, logiciels gratuits

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27 février 2015

5e : Musique, fonctions et circonstances (Musique et récits de voyages)

Objectif de la séquence : aborder le thème de l’apport des voyages dans la création musicale des compositeurs de périodes chronologiques proches. A la fin du XIXe et au début du XXe siècle, divers courants artistiques sont apparus comme l’orentalisme...

Posté par Madame Musique à 19:39 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Gershwin, séquences pédagogiques collège, Musique fonctions et circonstances un américain à Paris

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10 janvier 2014

6e : Musique, intention et mémoire (chants de travail sur divers continents)

Cette séquence aborde la thématique d'Histoire des arts Arts, créations, culture . Objectif de la séquence : l'écoute et d'apprentissage de chants traditionnels autour du globe, principalement dédiés à rythmer et accompagner le travail. Ce sont des musiques...

Posté par Madame Musique à 20:05 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: chants de travail, chants traditionnels, ethnomusicologie

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19 mai 2010

3e : Arts du visuel (Les Temps Modernes - Chaplin)

Cette séquence a été préparée tout au long de l'année par ma collègue du Giptic Education Musicale (Corinne Nonnenmacher) et moi-même dans le cadre des travaux académiques mutualisés (TRAAM Histoire des Arts 2009-2010) , en collaboration avec d'autres...

Posté par Madame Musique à 16:43 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Chaplin, Les Temps Modernes, Arts du visuel

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18 janvier 2016

HYDROGEN (Boîte à rythmes virtuelle développée sous Linux)

Hydrogen est une boîte à rythme virtuelle, ou plus précisément c'est un synthétiseur logiciel utilisable : - soit indépendamment, comme émulateur d'une boite à rythme basée sur des motifs (patterns) que l'on assemble sous forme d'une séquence, - soit...

Posté par Madame Musique à 18:35 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: logiciels gratuits, Hydrogen, kits de batterie

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4 avril 2014

4e : Musique et société contemporaine

Problématique : Comment créer un nouveau langage musical avec des objets issus de notre environnement? Domaines abordés : Timbre et l'espace , Forme . Projet musical : When I'm gone (extrait de la B.O. du film de comédie musicale américain " Pitch Perfect...

Posté par Madame Musique à 11:51 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Pierre Henry, bruit et musique, société contemporaine

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13 mai 2018

Restitution du projet des 3èmes E au théâtre Dunois le vendredi 4 Mai

Je voudrais partager (grâce à Marion Lopez du théâtre Dunois, responsable du projet) le projet que nous avons réalisé avec une de mes classes de 3èmes tout au long de l'année, en revenant sur notre travail de façon périodique de Septembre à Mai. L'objectif...

Posté par Madame Musique à 20:20 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: théâtre Dunois, médias et information, projet musique

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1 juin 2017

TRAKAXPC (Logiciel de montage audio vidéo)

Ce logiciel gratuit ne nécessite aucune connaissance particulière dans le domaine du mixage. Il permet de mixer de la musique en important des fichiers mp3 ou en s'enregistrant à l'aide d'un micro intégré.Mais il permet surtout de faire des montages avec...

Posté par Madame Musique à 17:39 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: logiciels gratuits, TrakAxPC, montage video

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13 janvier 2013

4e : Musique et arts du spectacle vivant (Don Giovanni - Mozart)

Cette séquence est dédiée aux TraAM (Travaux Académiques mutualisés) d’Education musicale de cette année, je vais donc travailler en binôme avec un collègue, membre des Giptic de l’Académie de Besançon, c’est-à-dire que nous échangerons nos séquences...

Posté par Madame Musique à 19:44 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: opéra, Don Giovanni, Mozart

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12 janvier 2013

3e : Musique, intention et mémoire (Hiroshima, Thrène, Penderecki)

Lors de cette séquence, nous allons aborder le thème de la guerre à travers la tragédie d’Hiroshima, un sujet qui peut être mis en relation avec l’Histoire et les Lettres. J’ai choisi un objet d’étude qui peut paraître vague : Comment exprimer musicalement...

Posté par Madame Musique à 15:20 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Hiroshima, Penderecki, Thrène

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30 septembre 2015

MUSINEKIT (LA MUSE EN CIRCUIT)

MUSINEKIT EST UN ENSEMBLE LOGICIEL DÉDIÉ À LA PRATIQUE DE LA MUSIQUE ET DES ARTS SONORES. Ce logiciel est un outil tourné vers les nouvelles pratiques numériques proposé par LA MUSE EN CIRCUIT (Centre national de Création Musicale)Il permet une simple...

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Tags: La Muse en Circuit, MusineKit, logiciel gratuit

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10 septembre 2015

4e : Arts du langage (Bobby McFerrin)

Objectif : Découvrir des procédés différents de mise en espace des voix, différencier et expérimenter des plans sonores. Problématique : Comment créer un arrangement original pour mettre un texte en valeur? Domaines : Timbre et espace, Successif et simultané....

Posté par Madame Musique à 13:15 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: séquences pédagogiques collège, Arts du langage, Bobby McFerrin

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19 novembre 2011

4e: Musique, symboles, spiritualités (Symphonie Fantastique, Berlioz))

Dans cette séquence nous allons aborder le répertoire romantique et plus particulièrement l’univers fantastique qui a tant fasciné les artistes de cette période. A travers la question transversale : Musique, symboles, spiritualités notre objet d’étude...

Posté par Madame Musique à 16:07 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Berlioz, Romantisme, Symphonie Fantastique

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21 janvier 2012

4e : Musique et métissages (Tango, Piazzolla, Libertango)

Cette séquence est une reprise d'une séquence entamée en dernière partie d'année qui n'avait pas été entièrement terminée (les années me semblent de plus en plus écourtées d'ailleurs, bizarre). Notre 3ème séquence porte sur le Tango , la question transversale...

Posté par Madame Musique à 12:52 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Libertango, Piazzolla, Tango

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4 septembre 2012

6e : Musique, fonctions et circonstances (Marche de l'Amour des trois oranges, Prokofiev)

Au cours de cette séquence, nous nous poserons la question suivante : Quelles sont les caractéristiques d’une musique destinée à être jouée pour accompagner une marche? Le domaine principal abordé sera celui du temps et du rythme, le domaine secondaire...

Posté par Madame Musique à 16:23 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Prokofiev, L'amour des trois oranges, Musique et Marche

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6 septembre 2012

4e : Musique, interprétation et recréation (Corelli, La Follia)

Dans cette séquence notre question d'étude est la suivante: Comment personnaliser une variation sur un thème célèbre construit sur une structure stricte ? Notre but est d'étudier et de comparer des oeuvres musicales en acquérant une connaissance des codes...

Posté par Madame Musique à 14:44 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Corelli, La Follia, thème et variations

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5 novembre 2014

6e: Musique et arts du spectacle vivant (Mythologie et opéra, Orfeo de Monteverdi)

Objectif de la séquence : aborder la mythologie grecque en tant que source d'inspiration pour les compositeurs d'opéras lors de la période baroque. Un sujet en phase avec l'Histoire des arts, dans la mesure où les élèves travaillent sur le sujet aussi...

Posté par Madame Musique à 14:12 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Monteverdi, Mythologie et opéra, Orfeo

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24 mars 2013

4e : Musique et métissages (Batucada, influence des musiques du Brésil sur la musique occidentale)

Cette séquence a été empruntée au site d’éducation musicale de l’Académie de Besançon , académie dans laquelle Dominique Goillot coordonne l’équipe du Giptic. J’ai rencontré l’équipe des TraAm d’éducation musicale en début d’année scolaire, les professeurs...

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Tags: Batucada, musiques du Brésil, métissages

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1 novembre 2014

HISTOIRE DES ARTS

BO n°32 du 28 août 2008 : TEXTES OFFICIELS : ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE DES ARTS Organisation de l'enseignement d'Histoire des arts Evaluation de l'Histoire des arts au DNB Synthèse des textes officiels (site Musicarte) FRISE HISTOIRE ET HISTOIRE DES...

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Tags: Histoire des arts, Netvibes

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24 janvier 2016

6e : Arts du spectacle vivant (mythologie et musique)

Séquence abordée différemment en 2012-13. Problématique : Comment adapter les textes de la mythologie grecque en musique? Domaines : T imbre et espace, Successif et simultané . Notions abordées : Les registres de la voix humaine, les formations chorales,...

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Tags: Mythologie et opéra, séquences pédagogiques collège

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18 janvier 2008

Le Clavecin

Le Clavecin a fait son entrée dans la musique européenne au XVIe siècle. Il réalise généralement la basse continue, une pratique née en Italie qui consiste à noter l'accompagnement harmonique de façon abrégée. Dans la musique de chambre, il doit improviser...

Posté par Madame Musique à 19:03 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: instruments anciens

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26 mai 2007

club écoute: entrée libre 8: Jimi Hendrix

je pars en week: mais pas sans vous laisser un biscuit dans la poche! Comme je le dis toujours, quand on n'aime pas tout de suite une musique, il faut lui redonner sa chance une seconde, puis une troisième fois. Parce qu'écouter, c'est un Art, et comprendre,...

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Tags: liens video

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18 octobre 2006

cours 4e/3e: 1ère séquence:Amérique du Nord

CHANTS ET DANSES DES INDIENS D'AMERIQUE AMERIQUE DU NORD CHANTS: "Devenir Cheyenne" (Pow Wow) "A horse with no name" (America) Video d'America (nouvel album"the making of here and now" FLUTE: "Peuple Indien" (Flutitudes 1) révision des notes, des rythmes...

Posté par Madame Musique à 16:58 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: mes cours

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