Articles populaires – MADAME MUSIQUE

Tous les blogs Top blogs Musique & Divertissements Tous les blogs Musique & Divertissements

Suivre ce blog

Administration + Créer mon blog

Tous les blogs Top blogs Musique & Divertissements Tous les blogs Musique & Divertissements

Connexion + Créer mon blog Suivre ce blog

Administration

Partager

4e : Musique, interprétation et recréation (influences de la musique espagnole)

Cette séquence est une reprise partielle de celle qui se trouve ici . Problématique : "Comment emprunter une oeuvre en la personnalisant" ? Domaines : 1° : Timbre et Espace (Notions de Registres, de timbres des instruments en fonction des styles, de formations...

Posté par Madame Musique à 18:43 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Rodrigo, flamenco, Carmen Bizet, Musique espagnole

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

19 octobre 2015

6e : Musique, symboles, spiritualités

Objectifs : - Découvrir différentes façons de gérer le temps musical, selon les époques, les situations géographiques et les styles. - Aborder diverses façons d'organiser le discours musical. Problématique : C omment la musique peut-elle symboliser le...

Posté par Madame Musique à 13:26 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Haydn, séquences pédagogiques collège, Temps et rythme, symphonie l'horloge

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

25 février 2015

3e : Musique, intention et mémoire (Chorégraphie et notation)

Objectif de la séquence : - découvrir les codes de la danse, dans son association avec la musique, - utiliser un vocabulaire spécifique pour décrire des procédés d’écriture (musicale, chorégraphique), - être capable de repérer les procédés utilisés dans...

Posté par Madame Musique à 06:24 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: minimalisme, Danse contemporaine, séquences pédagogiques collège, musique intention et mémoire

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

20 novembre 2014

HIGH C : dessiner sa musique

High C est un logiciel de synthèse sonore graphique libre dérivé de l’UPIC de Xenakis (années 80). Il utilise un modèle de synthèse addictive structurée. On peut composer des objets sonores simples ou composés et les manipuler pour créer une musique....

Posté par Madame Musique à 11:24 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: logiciels gratuits, HighC, Upic, dessiner sa musique

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

24 décembre 2014

4e : Musique et société contemporaine (Blues et évolution)

Objectif de la séquence : étudier les caractéristiques du Blues et les évolutions que ce style a subi au cours des décennies à travers divers extraits. Problématique : Quelles sont les caractéristiques du Blues et comment évolue-t-il? Domaines : 1) Timbre...

Posté par Madame Musique à 13:24 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Blues, Robert Johnson, Musique et société contemporaine, grille de Blues

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

21 novembre 2012

4e : Musique et société contemporaine (Billie Holiday)

Cette séquence a été construite autour d'une invitation à un concert au théâtre Dunoi s (Paris 13e) intitulé " Neige Noire " de Christine Pouquet. C'est une création de style opéra-Jazz à partir des variations sur la vie de Billie Holiday (1915-1959),...

Posté par Madame Musique à 18:32 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Billie Holiday, Body and soul, Fine and mellow, Strange Fruit

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

5 avril 2014

5e : Musique et Arts du spectacle vivant

A l'origine de cette séquence, une sortie pédagogique :Les "Concerts du Mercredi ", présentés par Marianne Vourch sous l'intitulé : "Louis XIV, la musique et le pouvoir. J'ai emmené deux classes de 5èmes à ce concert autour de la musique à Versailles...

Posté par Madame Musique à 18:18 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Le Bourgeois gentilhomme, Lully, Louis XIV, Monarchie absolue

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

7 novembre 2013

6e : Musique et arts du spectacle vivant (Rossignol - Stravinsky)

Cette séquence est une reprise quasi intégrale de celle de 2011-12, qui se trouve ici , et dont la problématique était : Comment transposer un conte dans d'autres domaines artistiques? Nos domaines d'investigation concernent l e Timbre et l'Espace, et...

Posté par Madame Musique à 18:26 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Rossignol, Stravinsky, opéra, vocalise

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

21 novembre 2011

6e : Musique et arts du langage (Conte,Rossignol, Stravinsky)

L’idée de cette séquence m’est venue l’an dernier lorsque j’ai acheté le DVD du film d’animation réalisé en 2004 par Christian Chaudet intitulé Le Rossignol . Le film est une adaptation du conte mais aussi de l'opéra d' Igor Stravinsky , (compositeur...

Posté par Madame Musique à 16:05 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Rossignol, Stravinsky, opéra, musique et Conte

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

23 janvier 2012

6e : Musique descriptive (La Moldau, Smetana)

Cette séquence porte sur la musique descriptive. La question transversale est : Quels moyens la musique peut-elle employer pour décrire un personnage, une situation ou un lieu? Les compétences abordées sont le Temps et le Rythme , le Successif et le simultané....

Posté par Madame Musique à 18:59 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: musique descriptive, La Moldau, Poème symphonique, Smetana

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

11 mai 2011

4e : Musique et Arts du langage (Le lied - Le Roi des Aulnes - Schubert)

Dans cette séquence nous étudions deux façons très différentes d'aborder les arts du langage . Notre attention va se porter sur les changements d'intonation requis pour interpréter un texte lorsqu'il met en scène plusieurs personnages, ainsi que sur la...

Posté par Madame Musique à 13:43 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Romantisme, Le Roi des Aulnes, Lied, Schubert

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

13 mai 2011

6e : Musique Narrative (L'apprenti Sorcier Paul Dukas)

Cette séquence a été imaginée autour du conte en collaboration avec les disciplines des Lettres et des Arts plastiques. Cependant, tant que nous n’aurons pas d’heures de concertation dans nos emplois du temps pour ce faire, je pense que je peux me brosser,...

Posté par Madame Musique à 21:07 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Poème symphonique, musique et Conte, Dukas, L'apprenti sorcier

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

27 février 2015

6e : Musique pure (Le Rondo instrumental)

Objectif de la séquence : découverte de la forme Rondo que l'on ne trouve pas seulement dans la musique savante. Problématique : Comment la musique s'organise-t-elle dans le temps? Domaines abordé s : forme - rythme. Projet musical : Création d'une pièce...

Posté par Madame Musique à 20:34 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: séquences pédagogiques collège, Musique pure, Beethoven Sonate le Printemps, Forme Rondo

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

16 octobre 2015

3e : Musique et arts du visuel (musique de publicité)

Objectif : Apprendre à analyser le rapport entre l'image et le son dans une publicité. Connaître le vocabulaire des plans, être capable de résumer le matériau et l'organisation d'une musique avec un lexique spécifique. Problématique : Quelle est la fonction...

Posté par Madame Musique à 16:50 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Prokofiev, musique et publicité, Musique et Arts du visuel, Egoïste Chanel

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

25 décembre 2014

6e : Musique descriptive, narrative (La Belle et la Bête Ravel)

Objectif de la séquence : Découvrir des compositions qui ont pour point de départ un conte. Problématique : Comment la musique peut-elle évoquer un personnage, une histoire? Domaines abordés : Dynamique (vocabulaire des nuances, modes de jeu, phrasé),...

Posté par Madame Musique à 23:36 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: musique descriptive, Ravel, Arts du langage, la belle et la bête

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

23 octobre 2014

4e : Musique et Arts du visuel

Cette séquence a été créée comme base d'un projet avec la Gaîté Lyrique (le musée des Arts Numériques) autour de la musique associée aux jeux video. Ce lieu propose d'ailleurs des formations bigrement intéressantes, mais aussi des concerts, des expositions,...

Posté par Madame Musique à 08:47 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Koji Kondo, Musique et Arts du visuel, Super Mario, musique et jeu video

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

31 août 2011

5e : Musique, fonctions et circonstances (musique et architecture, Viderunt Omnes, Pérotin)

Voici une séquence issue des TRAAM 2010-2011 dans l’ Académie de Paris pour laquelle mes collègues de musique - Corinne Nonnenmacher - et de Lettres - Yael Boublil - et moi-même avons travaillé à partir de Notre-Dame-de-Paris, l’œuvre littéraire de Victor...

Posté par Madame Musique à 19:30 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Perotin, musique et architecture, Ecole de Notre-Dame, Viderunt Omnes

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

16 mars 2012

6e : Musique et arts du spectacle vivant (L'enfant et les sortilèges, l'arithmétique, Ravel)

Dans cette séquence nous aborderons les Arts du spectacle vivant. La question d'étude : Comment renouveler le langage musical dans les arts de la scène (opéra, comédie musicale, chanson, théâtre musical ? En effet il s’agit de découvrir comment écrire...

Posté par Madame Musique à 16:30 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: opéra, Ravel, l'enfant et les sortilèges, onomatopées

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

5 septembre 2012

5e : Musique pure (Canon, Pachelbel)

La question à laquelle nous nous efforcerons de répondre lors de cette séquence est la suivante : Par quels moyens peut-on organiser une multitude de sons simultanés pour construire une oeuvre musicale ? Nous aborderons les procédés d'écriture tels que...

Posté par Madame Musique à 16:19 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Canon, Fugue, Pachelbel, imitation

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

22 octobre 2014

3e : Musique et Arts du Spectacle vivant

Objectif de la séquence : découvrir des oeuvres dans le contexte de la Première Guerre Mondiale. Problématique : Comment la Guerre peut-elle influencer les arts? Domaines abordés : Timbre et espace, Temps et rythme .Lors de cette séquence nous avons eu...

Posté par Madame Musique à 15:49 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Stravinsky, Arts du spectacle vivant, L'Histoire du soldat, musique et Guerre de 14-18

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

14 mai 2024

ACCUEIL

ADRESSE MAIL DU PROFESSEUR (envoi de devoirs, demandes de rendez-vous) madamemusique.paris13@orange.fr SITE D'EDUCATION MUSICALE DE L'ACADEMIE DE PARIS M embre et coordonnatrice du GIPTIC Education musicale, Formatrice en Histoire des arts Conseillère...

Posté par Madame Musique à 17:39 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: séquences pédagogiques collège, documentation musique, enseignement éducation musicale

Partager cet article

Vous aimez ?

1 vote

13 mars 2012

3e : Musique et Arts du spectacle vivant (Le Sacre du Printemps, Stravinsky)

Lors de cette séquence nous aborderons les Arts du spectacle vivant , en particulier les œuvres destinées à la danse. La question d’étude est : De quelle façon la musique de danse peut-elle évoquer les symboles du rituel ? Les domaines de compétences...

Posté par Madame Musique à 19:56 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Stravinsky, Ballets Russes, Le Sacre du Printemps

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

22 janvier 2016

4e : Musique et Arts du visuel

Cette séquence est une reprise et une renouvellement (sous forme de classe inversée) de celle-ci. Problématique : Comment un compositeur peut-il exprimer musicalement son ressenti face à une oeuvre picturale? Domaines : Temps et rythme; succcessif et...

Posté par Madame Musique à 18:04 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Poème symphonique, Peinture et musique, séquences pédagogiques collège

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

5 avril 2016

6e : Musique narrative (L'Apprenti Sorcier)

Séquence de 6ème en classe inversée autour de l'Apprenti Sorcier, poème symphonique de Paul Dukas. Les élèves travaillent sur une page Padlet où toutes les infos et travaux à faire sont rassemblés.Ils sont répartis par groupes de 4/5 élèves, pour le projet...

Posté par Madame Musique à 17:50 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: musique et Conte, Dukas, L'apprenti sorcier

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

15 octobre 2015

LA TRACE NUMERIQUE DU PROJET DES 6e A (RESIDENCE D'ARTISTES AU THEATRE DUNOIS)

Cet article hébergera la trace numérique au fur et à mesure de l'élaboration du projet.Intervenants : Théâtre Dunois et ses artistes en résidence.Classe de 6ème A avec Mr Borde (professeur de Lettres) et moi-même.Classes de CM2 des écoles du quartier...

Posté par Madame Musique à 14:55 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: Projet pédagogique, résidence d'artistes, théâtre Dunois

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>