04-04-16

5e : Musique et arts du langage (troubadours, griots,Slam et Rap)

Problématique : Troubadours, griots, Slam et Rap, quels liens, quel héritage? Domaines : Timbre et espace, Successif et simultané Notions abordées : Instruments du Moyen âge, Ostinato / Bourdon, Chant syllabique / chant mélismatique, Accords / arpèges, Phrase suspensive / conclusive, Forme rondeau / forme strophiqueLors de cette séquence, les élèves travaillent en totale autonomie (écoutes préparées), par groupes de 4/5 élèves.Tous les documents sont dans une page Padlet. Created with Padlet La fiche d'auto-évaluation se trouve... [Lire la suite]
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04-11-14

5e : Musique et arts du langage

Séquence transversale (Histoire des arts)Nous nous sommes mis d'accord, avec les professeurs de Lettres et d'Histoire pour qu'elle soit mise en oeuvre à peu près au même moment, afin que nos élèves voient cette thématique sous différents aspects et y trouvent du sens. Une visite à la BNF autour du roi Arthur a été organisée par le professeur de Lettres.Objectif : Nous souhaitons nous rejoindre sur le personnage du chevalier, d'une part son courage, d'autre part la séduction à laquelle il peut être soumise, le mettant en danger... [Lire la suite]
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