05-04-16

6e : Musique narrative (L'Apprenti Sorcier)

Séquence de 6ème en classe inversée autour de l'Apprenti Sorcier, poème symphonique de Paul Dukas.Les élèves travaillent sur une page Padlet où toutes les infos et travaux à faire sont rassemblés.Ils sont répartis par groupes de 4/5 élèves, pour le projet musical comme pour le travail perceptif.Problématique : Comment la musique peut-elle raconter une histoire? Domaines : Timbre et Espace. Domaines associés (Dynamique, Forme)Notions abordées : Vocabulaire de l'orchestre. Nuances et modes de jeu instrumental. Notion de thème. ... [Lire la suite]
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21-11-11

6e : Musique et arts du langage (Conte,Rossignol, Stravinsky)

L’idée de cette séquence m’est venue l’an dernier lorsque j’ai acheté le DVD du film d’animation réalisé en 2004 par Christian Chaudet intitulé Le Rossignol. Le film est une adaptation du conte mais aussi de l'opéra d'Igor Stravinsky, (compositeur russe du XXème siècle, (1882-1971), oeuvre composée entre 1908 et 1913 sur un livret de Mitousov. J’ai alors proposé à un collègue, professeur de Lettres, de travailler ensemble autour du conte d’Andersen (auteur danois du XIXème siècle - (1815-1875) dont l’œuvre est une adaptation, et dont... [Lire la suite]
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13-05-11

6e : Musique Narrative (L'apprenti Sorcier Paul Dukas)

Cette séquence a été imaginée autour du conte en collaboration avec les disciplines des Lettres et des Arts plastiques. Cependant, tant que nous n’aurons pas d’heures de concertation dans nos emplois du temps pour ce faire, je pense que je peux me brosser, Martine, si je puis me permettre, ooops. La question d'étude est : comment le répertoire artistique aborde-t-il la notion de fantastique, de magie, les personnages de légende à travers les arts du visuel, et ceux du spectacle vivant? Elle concerne la musique narrative et en... [Lire la suite]
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