12-09-15

6e : Musique et Société contemporaine (Description de la ville)

Objectif : Découvrir le travail de compositeurs autour du thème de la ville. Partir à la découverte de son quartier et des sons environnants; Analyser les sources sonores de son environnement immédiat;Apprendre des techniques d'enregistrement et de manipulation sonores dans un but de création musicale (usage de l'IPhone, IPad, dictaphone Zoom H2, logiciel Audacity). Séquence transversale avec un professeur de Lettres, un professeur d'Histoire géographie, et des professeurs des écoles du quartier (liaison CME-6ème), dans le cadre d'un... [Lire la suite]
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07-01-14

3e : Musique, intention et mémoire (Different Trains - Steve Reich)

L'objectif général de cette séquence est de découvrir des exemples d'utilisation originale et novatrice de timbres vocaux ou instrumentaux dans les musiques du XXème siècle. Egalement de découvrir qu'un compositeur, consciemment ou inconsciemment, compose presque toujours une musique qui s'inscrit dans un contexte ou un espace particuliers, donc dans l'histoire ou la culture particulière à un continent, un pays, une région, avec ses traditions. Malgré ce, certains codes, certaines expérimentations s'échangent d'un continent à... [Lire la suite]
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18-09-10

5e : Musique descriptive (Paysages sonores : la ville)

Chant : London's burning (canon anglais traditionnel). On peut l'écouter ici bien que l'accent...bon. Le canon se met en place tout seul, la chanson étant facilement mémorisable. La difficulté que je rencontre, c'est de dynamiser la diction, j'ai demandé aux élèves si c'était tout ce que çà leur faisait que la ville soit en feu..Ah, on est bien gardés! ;DHier j'ai enregistré ma classe pour leur faire écouter leur prestation (avec on Iphone, on fait c'qu'on peut, mais c'est un début!)   2ème chant qui est intéressant parce... [Lire la suite]
Posté par Madame Musique à 23:14 - - Commentaires [3] - Permalien [#]
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