17-10-15

4e : Musique, fonctions et circonstances (musique et esclavage)

Objectif : Découvrir divers styles de musiques nées dans le contexte de l'esclavage en Amérique. Problématique : Quelle est la fonction de la musique dans le contexte de l’esclavage en Amérique ? Domaines : Temps et Rythme, Successif et simultané.Séquence en transversalité avec le professeur d'Histoire et de Lettres. PROJET MUSICAL : "Go Down Moses", un célèbre Negro Spiritual arrangé en 1958 par Louis Armstrong (trompettiste de Jazz américain, 1901-1971)  pour l'album "Louis and the real Good Book".     ... [Lire la suite]

09-09-15

3e : Musique, fonctions et circonstances (Musique et propagande)

Cette séquence est une reprise simplifiée d'une ancienne séquence que vous pouvez consulter à cette page. Thématique d'Histoire des arts  :  Arts, Etats, Pouvoirs.Objectifs : Découvrir des oeuvres d'artistes russes créées sous le régime de Staline, en particulier les oeuvres de propagande. Découvrir l'importance du contexte historique et culturel dans l'étude d'une musique.Problématique : Comment la musique peut-elle devenir un instrument de propagande ?Domaines : Dynamique, FormeMots-clefs : Vocabulaire des... [Lire la suite]