23-01-16

5e : Musique et Arts du Visuel (Zazie dans le métro)

Au départ de cette séquence, je suis tombée sur ce fabuleux travail de Marie-Françoise Leudet et Agnès Vinas sur le site lettresvolees.fr. Il se trouve dans la partie "Documents de cours". Je n'en ai retenu qu'une partie à utiliser pour l'adapter à un niveau 5èmeObjectif : Découvrir le genre de la composition de musique de film; le vocabulaire associé, les références artistiques (emprunts), les procédés particulièrement rythmiques. Problématique : Comment la musique peut-elle soutenir et dynamiser l’image au cinéma ? Domaines :... [Lire la suite]

16-10-15

3e : Musique et arts du visuel (musique de publicité)

Objectif : Apprendre à analyser le rapport entre l'image et le son dans une publicité. Connaître le vocabulaire des plans, être capable de résumer le matériau et l'organisation d'une musique avec un lexique spécifique. Problématique : Quelle est la fonction de la musique dans la publicité? Domaines : Rythme, forme. Un travail de brainstorming collectif préalable sur la musique de publicité Fiche_generalites_mus_de_pub PROJET MUSICAL : "Sympathique" 1997 extrait de l'album homonyme du groupe américain Pink... [Lire la suite]
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23-10-14

4e : Musique et Arts du visuel

Cette séquence a été créée comme base d'un projet avec la Gaîté Lyrique (le musée des Arts Numériques) autour de la musique associée aux jeux video. Ce lieu propose d'ailleurs des formations bigrement intéressantes, mais aussi des concerts, des expositions, des ateliers, la possibilité d'accéder aux jeux, etc. Ce qui m'intéresse dans cette séquence, c'est aussi la découverte des métiers dans le domaine du jeu video. Voici un document à consulter en ligne.Problématique : Quelle est la fonction de la musique dans le jeu... [Lire la suite]
Posté par Madame Musique à 08:47 - - Commentaires [18] - Permalien [#]
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04-10-14

Musique et arts du visuel : séquences par niveaux

  Niveaux  Musique et arts du visuelDomaines 6e     5e Comment la citation intervient-elle dans la chanson au cinéma ou dans un film d'animation? Temps et Rythme,Successif et Simultané 5e Comment la musique peut-elle soutenir et dynamiser l'image au cinéma? Dynamique, Forme 5e Quelles relations la musique congolaise et la musique cubaine entretiennent-elles? Rythme, Forme 4e Comment exprimer musicalement son ressenti face à une oeuvre picturale? Timbre et espace,Successif... [Lire la suite]
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