14-05-11

Club écoute n°54 : Lisa Cuthbert

Une descendante des chanteuses que j'aime beaucoup comme Joni Mitchell, Kate Bush, Tori Amos, Enya ou plus récemment Loreena Mckennitt. Elle est irlandaise et classée dans la catégorie Pop acoustique. J'adore sa voix. C'est peut-être pas original, mais ça fait du bien après une journée de boulot. Elle a un site et une page myspace aussi.Premier album, inégal mais touchant. Affaire à suivre.
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13-05-11

6e : Musique Narrative (L'apprenti Sorcier Paul Dukas)

Cette séquence a été imaginée autour du conte en collaboration avec les disciplines des Lettres et des Arts plastiques. Cependant, tant que nous n’aurons pas d’heures de concertation dans nos emplois du temps pour ce faire, je pense que je peux me brosser, Martine, si je puis me permettre, ooops. La question d'étude est : comment le répertoire artistique aborde-t-il la notion de fantastique, de magie, les personnages de légende à travers les arts du visuel, et ceux du spectacle vivant? Elle concerne la musique narrative et en... [Lire la suite]
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12-05-11

5e : Musique, Fonctions et Circonstances (Dies Irae - Requiem - Mozart - Verdi - Jenkins)

Dans cette séquence nous nous intéressons à la fonction d’une musique, ainsi qu’aux circonstances de sa création et de sa diffusion. Ici il s'agit de musique liturgique, plus exactement de l'Office pour les Morts.La question d’étude est : Comment traduire le sens d’un texte religieux en musique ?  Dans la continuité du programme de l’an passé (nous avions vu la Danse macabre de Saint-Saëns et la parodie) , voici le Dies Irae faisant partie du Requiem. De multiples œuvres présentent ce texte musicalement, à travers les siècles.... [Lire la suite]
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11-05-11

4e : Musique et Arts du langage (Le lied - Le Roi des Aulnes - Schubert)

Dans cette séquence nous étudions deux façons très différentes d'aborder les arts du langage. Notre attention va se porter sur les changements d'intonation requis pour interpréter un texte lorsqu'il met en scène plusieurs personnages, ainsi que sur la forme que l'on peut adopter pour servir le texte au mieux.Les domaines abordés sont la dynamique (modes d'émission vocale) et la forme (strophique ou rondo varié, rôle des ponts). Il s'agit de mémoriser des constantes musicales, d'identifier les évolutions et les ruptures d'une époque... [Lire la suite]
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10-05-11

3e : Musique et Arts du langage (Chansons engagées)

Dernière séquence avant l'épreuve orale d'Histoire des arts au Brevet. Mes élèves étant très irréguliers face à la préparation de cette épreuve, j'essaie de booster les âmes égarées avec un cours présenté sous une forme moins académique (du moins je l'espère). J'ai préparé une présentation PowerPoint que je projette au tableau, sur laquelle ils ont le cours, les fichiers sons, l'iconographie, les paroles, l'analyse et des consignes d'exposé oral réunies. Elles ont été postées dans le cahier de textes numérique. C'est que je suis de... [Lire la suite]
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