02-02-11

6e : Musique et Arts du spectacle vivant (le mythe d'Orphée dans l'opéra)

Cette séquence est reliée à l’Antiquité, période de l’Histoire des arts étudiée en 6e, bien que pour le moment je travaille seule, malheureusement. Les élèves ont déjà quelques connaissances en ce qui concerne la mythologie, abordée en cours d’histoire, ce qui nous a permis de bien resituer le mythe et je les ai donc laissés se remémorer entre eux l’histoire d’Orphée et Eurydice en apportant des précisions. Il y a plusieurs entrées à cette séquence, mais j’ai choisi de l’aborder en particulier par les Arts du spectacle vivant, à... [Lire la suite]
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01-02-11

5e : Musique et Arts du spectacle vivant (Le Bourgeois Gentilhomme - Molière - Lully)

Cette séquence dont la question transversale sera Les Arts du spectacle vivant, pose un enchaînement de questions d’études qui sera : « Quelle fonction le rythme a-t-il dans la danse, quelle fonction la danse peut-elle avoir dans l’opéra et quelle fonctions les deux arts réunis peuvent-ils avoir dans un contexte social et historique donné ? » ce qui nous pourrait nous orienter vers la question Musique, fonctions et circonstances en quelque sorte. Cependant je ne m’étendrai pas ici sur le sujet, il ne s’agira que d’anecdotes autour... [Lire la suite]
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