18-02-07
Sortie atelier Gamelan Java, 5eC, 15 Février 2007
Professeurs accompagnateurs:
Me Coudriou et Me Ginies
Encore une sortie réussie, avec un voyage en métro très agréable, des élèves ravis et bien préparés (bien qu'ils ne se soient souvenus de rien à part que s'ils se tenaient bien, on aurait plus le temps de jouer, hi hi!!) Ils ont été supers.
L'animateur s'est avéré plus sympa lorsqu'une classe est correcte...il était content d'avoir un bon groupe, nous avons regardé la carte, écouté le son des instruments et en plus des autres fois, compris comment ils se fabriquent, en quelle matière ils sont faits, il nous a montré des images au mur, de la fabrication des instruments.
Nous avons eu le temps de faire tout le cycle, avec le gong, les gender, les Saron, les kenong, et nous avons changé d'instrument 2 fois. Tout le monde était très content.
A.... a fait d'énormes efforts, posant des questions et y répondant souvent, et je sais combien cela peut lui coûter...il y a du C.... derrière, ou je me trompe? je l'ai aidée un bon moment, elle n'arrivait pas à tenir bien la baguette et à taper sur les bonnes lames. Ensuite j'ai étouffé le son pour elle et finalement elle a réussi à le faire. J'espère que çà lui a plu...par contre j'aurais dû penser au scotch en ce qui concerne Y...., mais bon, on y pensera la prochaine fois (ah ce G......, sacré collabo!)
C'était la première classe à laquelle il a dit "merci de votre attention, c'était super! " avant de se quitter! Me Ginies était ravie, elle lui a posé des questions à la fin, en bonne prof d'histoire-géo comme elle dit, lol! je ne savais pas qu'en géo, ils étudiaient les continents les plus peuplés, dont l'indonésie, vilaine fifille...
Ah tout çà s'est bien terminé, ces sorties çà leur a fait du bien, j'en suis sûre, de jouer tous ensemble, et l'an prochain, je pourrai y faire référence pour faire de l'orchestre en cours...pourvu que d'ici là, ils gardent leur calme, sinon ce n'est pas la peine...bon, il faut y croire. Je voudrais arriver à les faire élever un peu plus haut dans leur tête, à ne pas trop réfléchir, à ressentir avant tout, à savourer le calme, la concentration... A cet âge-là ce n'est pas si évident, dans cet environnement-là aussi. Moi, en tout cas, j'adore cette activité, et si j'avais un peu de temps, j'aimerais bien en faire régulièrement...
un lien intéressant: http://alek.zipzap.ch/gamelan/inst_fre.htm
un joueur de rebab
des dessins qu'ils sont jolis aussi:
asvini tu es la wineuse , number one à l'unanimity!!!
Celui de Guillaume, un peu pâle, dommage, par ce qu'il a fait de belles finitions au dragon, là-haut!
Très joli avec les bords un peu en relief, bravo Basilia!
un p'tit schéma de notre "cycle" (mélodie qui tourne sur elle-même) de Clara. Clara, je me jette à tes pieds, mais t'as vu, j'ai pas mis ton dessin....
le dessin de Steve avec les numéros sur les touches, c'est la steve touch, quoi!
Nadia a fait aussi un joli dessin, une vue personnelle délicate...
Allez hop hop, des p'tits comm!
Ophélie: "Dans l'atelier j'ai tout aimé, mais j'ai préféré le Gong et le Saron. La mélodie qu'on a travaillée était vraiment intéressante et jolie. Sur les instruments il y avait beaucoup de dragons, de dessins qui étaient très jolis. J'ai bien aimé utiliser le Kenong c'était super, la sortie en général."
Steve: "Ce que j'ai bien aimé, c'est le rythme de tous les instruments en même temps et l'ambiance de la classe".
Marion et Dande: "Dans l'atelier, j'ai préféré le Saron parce que le cycle c'était très bien. J'ai aussi beaucoup aimé avec le saron quand on étouffe le dernier son qu'on vient de jouer."
Nadia: "Ce que j'ai aimé dans l'atelier c'est quand on faisait la mélodie: 5 3 6 3 2 3 6 3 5...et quand j'étais sur le Kenong avec Dande: j'ai beaucoup aimé cette sortie."
Marjorie: "J'ai adoré quand il a parlé de la culture indonésienne. J'ai adoré jouer des instruments et voir les différents sons. Et voir la manière dont ils étaient fabriqués."
Asvini: "Ce que j'ai préféré dans l'atelier, c'est quand on a commencé à jouer, moi j'ai joué le Saron c'était trop bien, en plus çà résonnait trop bien. J'ai adoré. Et j'ai aussi joué le Gender. Et en plus le saron joue la mélodie avec ses lames rectangulaires. "
Marina: "Ce que j'ai préféré dans l'atelier c'est quand on pouvait jouer des instruments, car quand le monsieur parlait je trouvais çà un peu ennuyeux. J'ai aimé car il nous a appris plein de choses sur la musique et on a appris le nom des instruments et j'ai bien aimé le Gender. Et aussi jouer du Kenong, j'ai aussi beaucoup aimé le Kendhang."
Aïssata: "J'ai pensé que c'était très intéressant ,c'était très bien ,donc les deux heures je ne me suis pas ennuyée . surtout quand on a fait des instruments et surtout la musique 5 3 6 3 2 3 6 3 . C'est la meilleure sortie, merci beaucoup surtout quand je voulais toujours répondre aux questions".
Voici une vidéo du groupe Marsudi Rara jouant "Ladang Asmarandana" dans le mode Slendro manyura, sur le Gamelan Kyai Paridjata...ce Gamelan a 100 ans.
sortie atelier Gamelan Java, 6e D, 8 février 2007
professeurs accompagnateurs:
Me Coudriou et Me Samier (la maman de Christophe)
(et je la remercie encore chaleureusement, parce que nous avions sortie un jour de grève et j'ai eu quelques coups de sang...heureusement que j'ai demandé aux élèves si l'un d'entre eux pouvait faire venir un parent.)
Voilà, je n'ai pas honte de le dire, cette classe est une de mes préférées. Déjà en classe, ce sont des amours, ils participent activement, sont vifs et plein de talent, d'idées, et le respect entre eux, ce n'est pas qu'un mot! nous sommes partis de très bonne humeur, et sommes arrivés à l'avance, ce qui leur a permis de s'ébattre sur la place.
Nous avons eu une animatrice cette fois, une fille prénommée Valérie qui est absolument adorable, zen, sympathique mais ferme...elle a présenté la carte de l'indonésie, les instruments, les marionnettes, et leur a joué un morceau où l'on voyait nettement le jeu des lames et sa façon de les étouffer aussi pour ne pas que les sons se mêlent anarchiquement...elle a expliqué aux élèves les deux modes : le slendro (une octave et gamme pentatonique) et le pelog (une octave à sept notes), et que selon la disposition des instruments dans la salle, ils fonctionnaient ou pas ensemble.
Les élèves ont très bien participé, nous avons eu le temps de changer d'instrument 2 à 3 fois, c'était super...j'ai aidé Fatoumata un bon moment, qui n'arrivait pas à jouer et étouffer en même temps, alors je l'ai fait avec elle, et elle a progressé pendant la séance. Pour une fois nous avons joué les Kenong, les petits gongs posés, et même à 2 baguettes, en doublant les notes...
Ces élèves-là, c'est la première fois que j'en vois des comme çà, et franchement, çà fait plaisir...Ce n'est pas qu'ils soient plus intelligents ou quoi, c'est leur attitude qui est comme çà, ils ne font pas les intéressants les uns devant les autres, çà repose infiniment...Me Samier a trouvé çà très intéressant, elle était contente d'être venue je pense..
Le retour s'est super bien passé, et voilà, j'attends la rentrée avec impatience pour leur faire écouter de la musique javanaise et leur faire faire leurs dessins et tout...je suis sûre que ce sera génial çà aussi...
Gamelan de Wayang Golek :Gayasari: à gauche on voit les kenong, les gender (métallophones) au fond les gongs, à droite le kendhang (tambour), et à droite le xylophone dont je ne sais pas le nom...)
un lien sympa: http://wayang.asurtech.com où tu trouveras les histoires du Ramayana, du Mahabbarata, les marionnettes, le Gamelan, enfin un prolongement intéressant...)
les dessins:
anaïs la timide...
un dessin original de Athar...
Chanez, particulièrement en forme...
Fatoumata, un joli dessin...
les comm!!!
Nogossiami:"Ce que j'ai préféré dans l'atelier, c'est le bruit du Gong et du Saron sinon j'ai bien aimé quand on a tous joué d'un instrument en groupe. J'ai aussi aimé quand on a chanté les numéros et quand on s'est allongés sur le sol en disant au revoir".
Yasmine: "J'ai bien aimé le début quand on est resté en cercle, on parlait tranquillement, puis on a commencé à jouer des instruments. Donc la matinée s'est bien passée. Merci Mme Coudriou."
Anaïs:"Le Gong, j'aime bien son calme et sa douceur".
Christophe: "J'ai adoré les instruments et quand on jouait surtout quand j'ai fait du Saron , j'ai bien aimé les mailloches du Saron. " (elles sont en corne de buffle, et la forme est conservée).
Matthieu: "On a dû contourner les instruments pour ne pas déranger les esprits qui y habitent. Et les instruments que j'ai préféré, sont le Gong et le Saron".
Voici un extrait de Wayang Kulit (Théâtre d'ombres) animé par Bu Harni, une marionnettiste (habituellement c'est un métier plutôt pratiqué par des hommes), à Surakarta, Java. Un spectacle complet dure environ 8 heures.
sortie atelier Gamelan Java, 5eD, 1er Février 2007
PROFESSEURS ACCOMPAGNATEURS
Me COUDRIOU ET Me LOUPIAC
Bon, pour une fois, pas de problèmes de départ, j'avais acheté des tickets pour les étourdis, du coup on est partis à l'heure, et arrivés tranquillement, les élèves étaient très calmes...
Nous avions le même animateur que la fois précédente. Il a montré la carte, posé des questions, présenté les instruments, les marionnettes, fait écouter le son du gender, parlé des différentes baguettes, c'était très intéressant, mais cela nous a paru un peu long aussi. Je crois qu'il attend que les élèves soient dans un certain calme avant de les mettre en activité...
Bien que j'aie prévenu L. qu'elle aurait du mal à rester assise en tailleur ou à genoux avec un pantalon trop serré, elle n'était pas à l'aise et se mettait sur le côté, du coup il a fait plusieurs reflexions, et elle s'est mise à bouder...
Quand on a commencé l'activité, m.... est allé au gong, et on a travaillé dans le même ordre que les autres fois: faire sonner les instruments chacun dans son coin, en laissant résonner, pendant un petit moment...un mouvement circulaire pour comprendre le cycle, on claque des mains quand on arrive en haut, c'est le gong. puis la mélodie 5, 3, 6, 3, 2, 3, 6, 3, et quand on arrive à 5 on entend le gong...s'entraîner puis essayer de bloquer entre le pouce et l'index la lame que l'on vient de jouer, en jouant la suivante, ce qui demande de l'attention et un peu d'entraînement...et justement, certains commençaient à papoter tranquillement, et à s'exciter (b..., i....., entre autres et pourtant c'est J..... qui s'est faite sortir, je ne sais pas pourquoi...) ensuite on travaille les kenong, sortes de gongs moyens posés sur des cordes tendues, qui vont jouer dans le cycle sur les quatre points 1, 3, 5, 7 les notes 5 et 2, 2 et 5... ensuite tout le monde ensemble.
La fin de la séance a été plus mouvementée, les quelques élèves à qui nous avons demandé de se taire pendant presque toute la séance ne se tenaient plus, et Me Loupiac a demandé si l'élève pouvait réintégrer sa place...pour ma part j'en aurais bien sorti quelques-uns pour qu'ils se calment...
Rhaa la laa, pourquoi faut-il toujours que certains ne respectent pas les consignes? cela pénalise les autres...
A la fin de la séance, on avait quand même pris plaisir avec ceux qui suivaient bien à jouer ensemble en chantonnant la mélodie...puis l'animateur demande gentiment à M.. de frapper le gong, et que quand la résonance est terminée, on se lève sans bruit, et malheureusement M.. s'amuse à frapper le gong très violemment, pour s'amuser, sauf qu'il a fait un dangereux écart et a frôlé le bois...et moi la catastrophe, l'animateur a brutalement fermé les yeux, excédé et déçu...
Voilà. Dans le métro ils n'ont fait que brailler, heureusement les autres élèves étaient contents, on a échangé nos impressions au sujet de l'activité. En revenant, certains garçons se sont amusés à frapper les autres à la nuque et l'un deux pleurait parce que visiblement il y a eu volonté de faire mal...du coup j'ai dû aller voir l'adjoint du principal qui les a punis (tous) de sortie jusqu'à la fin de l'année...génial!
Mais bon, haut les coeurs, à la rentrée, ceux qui ont bien travaillé me feront de beaux dessins, et de beaux commentaires, enfin j'espère, que je mettrai sur le blog...et les autres, ben, ils ont eu zéro et pi c'est tout! such is life!
nan, c'est pas les miens, c'est le gamelan javanais de Limoux!!
les dessin des monstrous!
douce et rêveuse Coline...
L'ombrageux Idriss
Julie la discrète...
Leïla la raisonnable...
Milena n'était pas là, mais a fait un beau dessin...
Enzo et son sourire...
Commentaires:
Marie: "Ce que j'ai préféré dans l'atelier c'est au moment de jouer la musique surtout lorsque la musique était bien assise par tous les élèves et qu'on a pu mettre en place une vraie musique qui puisse ressembler au Gamelan."
David: "J'ai bien aimé quand nous avons joué tous ensemble avec tous les instruments. J'ai aussi aimé quand on a fait l'introduction avec les onomatopées, "doung", "toc", etc...Par contre je n'ai pas aimé quand au début il nous a parlé de l'histoire de sa musique alors qu'il aurait pu nous en parler après s'il restait du temps. Je n'ai pas aimé que jouer d'un instrument alors que je levais toujours la main pour changer."
Mohamed EM: "Ce que j'ai préféré dans l'atelier c'est le bruit du grand Gong, il a un son très spécial qui dirige l'orchestre. La mélodie ne serait rien sans son bruit. J'ai aussi bien apprécié lorsqu'on a tous joué plusieurs instruments , à la fin du cours mais quand j'ai partagé le Saron avec un camarade, je me suis ennuyé lorsque c'était à lui de jouer. Je n'ai pas aimé au début de l'atelier quand il parlait beaucoup, mais c'était assez amusant quand on a commencé à jouer avec le Saron. "
Mohamed F: "J'ai beaucoup aimé car nous avons utilisé des instruments (des merveilles) d'autres pays. Les instruments que je préfère grâce à cette sortie sont: les Gongs et les Sarons car ils ont un son doux et hypnotique".
Fanny: "Ce que j'ai préféré dans l'atelier c'est quand on fait une chanson avec des instruments: 5, 3, 6, 3, etc...et quelqu'un tapait sur le Gong, c'était bien et amusant. "
Wallys: "Ce que j'ai préféré, c'est quand on a fait une mélodie, c'était trop bien. J'ai bien aimé jouer du Saron et du Kenong. J'ai adoré cette sortie. Le monsieur parlait un peu trop mais ce n'est pas grave".
Romain G: "Ce que j'ai préféré dans l'atelier ce sont les instruments, je les ai trouvé très bien faits et quand on m'a expliqué le spectacle de marionnettes."
Enzo: "J'ai aimé quand on faisait le cycle des nombres, j'ai aimé aussi quand on devait deviner les sons du tambour, en gros j'ai tout aimé".
Ramayana, la biche dorée.
Voici un extrait de spectacle de danse Indonésienne de java Central appelé Wayang Wong. Ce genre est basé sur le Ramayana. Dans cet extrait Shinta a été fascinée par une biche dorée (qui est en fait un dragon déguisé) et elle prie Rama de la capturer pour elle.